secundaria

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16 junio 2021

Nuestros alumnos nos envían esta crónica sobre el encuentro YouthMUN, que ha tenido lugar en Madrid los días 11, 12 y 13 de junio.

YouthMUN es un modelo de naciones unidas (ONU) en el que cada delegado representa a un país en un comité diferente que trata temas actuales.

Ha sido una experiencia muy positiva, hemos podido aprender a hablar en público sin vergüenza, a articular y hablar, además de saber argumentar fluidamente. Todos los delegados han sido muy simpáticos, nuestros chairs nos han ayudado mucho a coger confianza en nosotros mismos y los que lo han organizado han sido muy eficaces.

Viernes 11

Por la mañana salimos del liceo en un minibus y fuimos hasta albacete para coger un Ave.

Una vez en Madrid, fuimos al hotel, dejamos las cosas, fuimos a visitar el Instituto francés y comimos ahí mismo.

Más tarde, decidimos aprovechar el tiempo libre y dimos una vuelta por Madrid. Visitamos la puerta de Alcalá, el Retiro, la Gran Vía… Quedamos deleitados con la belleza de la ciudad y recorrimos ¡más de 10 km! Llegadas las 19 h. nos vestimos con nuestras mejores galas para la ocasión y fuimos al Senado para asistir a la ceremonia de inauguración del YouthMUN, ceremonia en la cual todos tuvimos la oportunidad de conocer a mucha gente, entre ellos, otros delegados y los líderes de nuestros comités, y pronunciar nuestros opening speech.

Finalmente, al salir fuimos a cenar y luego a dormir en el hotel para recuperar energías y estar listos para los debates del día siguiente.

Sábado 12

Nos levantamos y desayunamos en el buffet del hotel. Después de arreglarnos, salimos muy emocionados hacia la plaza de Neptuno, viendo así Madrid levantarse en esa cálida mañana de sábado. Allí nos estaba esperando un autobús proporcionado por la fundación que nos llevó a parte de los participantes al colegio Los Tilos. En ese colegio sería donde se organizarían los próximos dos días de debate que nos esperaban. ¡Y nosotros estábamos emocionados! El trayecto, aunque corto, fue idóneo para conocer a nuevas personas. Algunos iban a debatir con nosotros estos próximos dos días (en nuestro mismo comité) y otros muchos no, pero todos ellos eran encantadores.

Al llegar, la organización nos obsequió con una botella de agua. ¡Sacamos un enorme partido de ella porque hacía mucho calor. Luego, nos dirigimos a nuestros comités para comenzar con los debates a las 10h. 30. Primero, los chairs nos ayudaron a asentar o asimilar todo lo aprendido durante el año en la plataforma online. Y en cuanto ya nos sentimos más cómodos los debates se desarrollaron con mucho dinamismo y emoción. Y entre “moderated” y “unmoderated” caucuses empezamos a crear alianzas entre los diferentes países y a empezar a desarrollar, poco a poco, una resolución.

A las 13h 30 paramos a comer, después de tres intensas horas de debate. Quiero resaltar lo interesante que fue la pausa de la comida: todos los delegados que habíamos ido conociendo hasta ese momento y otros muchos continuamos con los debates por los pasillos. Pero esta vez no lo hacíamos bajo la opinión del país que representamos (como debíamos hacerlo en los debates), si no bajo la nuestra. Fue un momento muy especial. La comida la tomamos allí, en el colegio, y después de charlar y descansar un poco volvimos a debatir a eso de las 15h., durante otras tres horas más.

Proseguimos por donde los habíamos dejado ya con las pilas recargadas. Al terminar (a las 18h.) volvimos a coger el bus hasta Neptuno. Nos dirigimos al hotel. Algunos prefirieron descansar mientras que otros salimos a pasear una hora por Madrid. Luego volvimos al hotel a recoger a los demás y nos fuimos todos a cenar a un restaurante de sushi en Malasaña. ¡Estaba todo buenísimo! Después de una agradable sobremesa volvimos al hotel a descansar. ¡El domingo nos esperaba un gran día!

Domingo 13

Hoy es el último día del YouthMUN. Hemos presentado varias resoluciones en los diferentes comités y han habido algunas que se han aceptado. Después de comer hemos asistido a la ceremonia de clausura, donde varios compañeros han recibido menciones. 

Juan manuel : outstanding delegate en su comité (en inglés, FAO)

Sara : mejor discurso de apertura de su comité (en español, ONU Mujeres)

Paola : mejor discurso de apertura de su comité (en inglés, FAO)

Y nuestro facilitador, Gabin, también fue mencionado por la ayuda prestada durante todo el fin de semana a la organización. Luego hemos ido a la estación de Atocha para coger el Ave e iniciar nuestro trayecto hacia Murcia.

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7 enero 2021

El juego no es sólo cosa de niños. El juego es una herramienta para aprender, sea cual sea la edad. Sirve para experimentar en primera persona y hacer propio el aprendizaje. Y por eso se utiliza en el sistema educativo francés. Os mostramos varias actividades realizadas por los alumnos de Secundaria del Lycée français international de Murcia, donde las palabras son las fichas y los alumnos, los jugadores.

3ème

Días antes de comenzar las vacaciones de Navidad, la clase de 3ème Voltaire del Liceo francés internacional de Murcia ha recuperado un antigua actividad navideña en clase de Lengua: «Te regalo una palabra». 

Cada alumno ha escogido una palabra en el diccionario y ha copiado su definición en una tarjeta, hecha con mimo, para regalársela luego a un compañero. 

En un mundo donde la imagen se ha sobredimensionado, conviene escuchar a los sabios como Emilio Lledó:

“La palabra es hablar con los otros. La palabra es comunicarse. Se ha llegado a decir que una imagen vale más que mil palabras. Yo estoy totalmente en desacuerdo con ese grumo hecho, con esa frase hecha, y nuestro mundo intelectual está lleno de esas imágenes; pero si no tenemos un lenguaje que las acoja, esas imágenes nos ciegan. No dicen nada. No dicen nada si no tenemos lenguaje, si no somos palabra, si no tenemos educación… Si no nos han enseñado a mirar, no vemos nada».

6ème

Juego de escape con los 6ème para trabajar la lectura, el razonamiento lógico y compartir un proyecto en equipo.

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23 noviembre 2020

Una col lombarda se ha convertido en material de laboratorio para los alumnos de 4º de la ESO del Lycée français international de Murcia. Los alumnos y alumnas han debido trabajar desde sus casas para averiguar el PH de este alimento, lo han grabado y nos muestran cómo transcurre su experimento en este vídeo.

Puedes verlo aquí >>


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29 octubre 2020

Elecciones para delegado de clase: Un ejercicio de ciudadanía

En el Liceo francés internacional de Murcia formamos matemáticos, artistas, constructores, médicos, abogados… pero sobre todo, formamos ciudadanos. Por eso, las elecciones para delegado de clase se celebran con un importante protocolo en el Liceo. Después de que los tutores explicaran cuál será su labor como representantes de su clase, los alumnos han presentado sus candidaturas, han explicado a sus compañeros sus promesas electorales y han acudido a la urna. Es una forma de conocer de cerca el funcionamiento del sistema democrático, y un ejercicio de ciudadanía.

El objetivo es formar ciudadanos de futuro desde Infantil, es pasar del individuo a la colectividad, es aceptar las diferencias, respetar las reglas de la vida en común. Pero también supone aprender a discutir, argumentar y escuchar. Son los fundamentos de una escuela inclusiva para una sociedad inclusiva. ¡Una buena experiencia de ciudadanía!

 


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12 noviembre 2019

Los alumnos del Lycée français han participado con poemas y canciones

En la madrugada del 11 de noviembre de 1918, en un vagón de tren en el bosque de Compiègne, los representantes de las potencias aliadas firmaron el armisticio con Alemania. El 12 de noviembre de 2019, los alumnos del Lycée français international de Murcia celebran este final de la gran guerra que por primera vez implicó a todas las grandes potencias del mundo.

El acto de carácter institucional ha contado con la presencia del Cónsul General de Francia Cédric Prieto y del presidente de la Unión Francesa de Combatientes Residentes en España Jean-Michel Oranger.

Los alumnos y alumnas han podido conocer previamente los hechos más importantes de esta contienda para presentar así un homenaje a los soldados caídos y a la importancia de este acontecimiento histórico. Poemas y canciones han precedido a los himnos nacionales de España, Francia y la Unión Europea.