bac-liceo-frandes-murcia.png

20 septiembre 2026

Un título vale lo que permite hacer después. El Baccalauréat francés se ha ganado su prestigio porque no se limita a certificar el final de una etapa. Prepara a quien lo obtiene para lo que viene: la universidad, otros países, otros idiomas y trabajos que hoy ni existen.

La promoción 2026 del Lycée Français Internacional de Murcia acaba de demostrar que ese camino funciona. Las cifras están abajo. Antes, conviene entender por qué importan.

Bac 2026 en el Lycée de Murcia: los resultados

Indicador Resultado
Alumnos inscritos 45
Tasa de éxito 97,8 %
Alumnos con mención 88,9 %
Mención Très Bien (incluidas las felicitaciones del jurado) 40 %
Mención Bien 28,9 %
Mención Assez Bien 20 %

Casi nueve de cada diez alumnos han terminado con mención. Y el 68,9 % ha conseguido Bien o Très Bien, es decir, más de 14 sobre 20. En una promoción de 45 personas, cada una pesa un 2,2 % del total. Estos porcentajes no esconden a nadie: cada uno tiene nombre propio.

¿Qué significan las menciones?

El Bac se puntúa sobre 20. Assez Bien corresponde a una nota de entre 12 y 14, Bien de 14 a 16 y Très Bien a partir de 16. Las felicitaciones del jurado se conceden desde el 18. Una mención habla de constancia, de método y de nivel, y las universidades la leen así.

Ventajas del Bac francés para el futuro de un alumno

Un título reconocido en todo el mundo

El Baccalauréat es una de las certificaciones de fin de secundaria más extendidas del planeta, con una red de centros franceses en más de 130 países. Un alumno que lo obtiene lleva consigo un título que se entiende en Madrid, en París, en Montreal o en Dubái. Para familias que se mueven, o que quieren dejar abierta esa posibilidad, esa continuidad es una tranquilidad enorme.

Puertas abiertas a la universidad, en España y fuera

Con el Bac, un alumno puede aspirar a la universidad española, a la francesa, a otras europeas y a instituciones del resto del mundo. En España, el acceso se gestiona con la acreditación correspondiente para alumnos de sistemas extranjeros, sin pasar por la selectividad tradicional. En Francia, el itinerario natural pasa por Parcoursup, y una buena mención refuerza la candidatura. La decisión final sigue siendo suya: el Bac no encierra en un camino, deja elegir.

ORIENTACIÓN POST BAC

Pensar por uno mismo

El sistema francés educa a argumentar. Se estudia filosofía en Terminale, se redacta con estructura y se defiende una idea en voz alta, como en el Grand Oral. Un adolescente que sabe organizar un razonamiento y sostenerlo ante un tribunal llega a primero de carrera con una ventaja que no aparece en ningún ranking.

Plurilingüismo que se nota en el currículum

Los alumnos del Lycée crecen entre francés, español e inglés. Al terminar el Bac no solo tienen tres idiomas «aprobados»: los usan para estudiar, debatir y escribir. En un mercado laboral que premia la movilidad, eso pesa.

Autonomía y método de trabajo

Un Bac con buenas notas es el resultado de años de organización, de proyectos y de evaluación continua. Quien lo supera ha aprendido a gestionar su tiempo y a exigirse. Esa forma de trabajar es lo que la universidad y la vida profesional acaban pidiendo.

Por qué estos resultados son una buena noticia para las familias

Ninguna cifra sustituye a una conversación con el centro, pero un 97,8 % de éxito y un 88,9 % de menciones dicen algo sobre cómo se acompaña a cada alumno durante años. En un grupo de 45 personas, los profesores conocen el ritmo de cada uno, detectan a tiempo quién necesita apoyo y saben cuándo animar a alguien a apuntar más alto.

Preguntas frecuentes

¿Qué es el Baccalauréat francés?
Es el diploma que certifica el final de la educación secundaria en el sistema educativo francés y da acceso a la enseñanza superior.

¿Qué resultados obtuvo el Lycée de Murcia en el Bac 2026?
Un 97,8 % de éxito y un 88,9 % de alumnos con mención, sobre 45 inscritos.

¿Se puede estudiar en una universidad española con el Bac?
Sí. El Bac da acceso a la universidad española a través de la acreditación prevista para alumnos de sistemas educativos extranjeros. Conviene comprobar cada año los plazos y requisitos oficiales.

¿Permite estudiar en el extranjero?
Sí. Es un título internacionalmente reconocido, útil para acceder a universidades de Francia, de otros países europeos y del resto del mundo.

¿Desde qué edad se puede entrar al Lycée?
Desde los 2 años, con un recorrido plurilingüe que llega hasta el Bac.

Ven a conocer el Lycée

Si estás buscando un colegio internacional en Murcia que prepare a tus hijos para elegir su futuro, ven a verlo con tus propios ojos. Habla con el equipo, recorre las aulas y pregunta todo lo que necesites.

Reserva una visita

Un buen resultado en junio es el final de un largo trabajo. Lo que abre está por escribirse.


newsletter-27-liceo-frances-murcia.png

21 diciembre 2025

Un cierre de trimestre lleno de aprendizaje y comunidad

Con la llegada de las fechas navideñas, el Lycée français international de Murcia (LFIM) quiere compartir con todas las familias y el equipo docente un mensaje de agradecimiento y buenos deseos.

En esta Newsletter #27, el eje central es nuestra felicitación oficial de Navidad, un gesto que simboliza la unión de nuestra comunidad educativa y los valores compartidos que cultivamos día a día en el centro.

¿Qué encontrarás en esta edición?

Además de nuestro mensaje navideño, este número recoge la intensa actividad pedagógica y social que ha tenido lugar en el liceo durante los últimos días:

  • Crónica de actividades: Un repaso visual por los talleres y proyectos temáticos que han cerrado el trimestre.

  • Vida en el Liceo: Las últimas novedades sobre el desarrollo académico de nuestros alumnos en un entorno internacional.

  • Compromiso compartido: Espacios de encuentro que refuerzan el vínculo entre el centro y las familias.

Te invitamos a detenerte en sus páginas para revivir los momentos más significativos de estas semanas y celebrar juntos el camino recorrido.

Leer la Newsletter #27 


1-1280x720.png

9 septiembre 2025

El calendario escolar, en el punto de mira

El Lycée français internacional de Murcia (LFIM), al igual que todos los colegios franceses, ha comenzado el curso 2025–2026 el 3 de septiembre. Esto es antes que cualquier otro centro de España. Tanto el inicio de las clases como el fin del curso es diferente en el sistema educativo francés.

En España, las largas pausas estivales se cuestionan cada año por docentes y familias. Según la Fundació Bofill, el modelo genera pérdida de continuidad en el aprendizaje y agrava las desigualdades, especialmente en quienes más lo necesitan. Familias y expertos demandan un calendario más equilibrado, con descansos intermedios distribuidos a lo largo del año. Y es evidente que la jornada intensiva de muchas comunidades y el calor extremo potencian esa necesidad de cambio.

Además, el panorama actual en muchas regiones refleja desequilibrios: horarios mal adaptados, falta de recursos y sistemas educativos sometidos a improvisación —como ocurre en bastantes centros públicos españoles— que no favorecen el bienestar del alumnado.

El calendario escolar francés: equilibrio y fluidez

El sistema educativo francés ha adoptado una organización más razonada del curso. Respecto a las vacaciones, predominan las pausas intermedias bien distribuidas:

  • Toussaint (otoño): 2 semanas en torno al 1 de noviembre.

  • Navidad: otras 2 semanas entre finales de diciembre y primeros de enero.

  • Vacaciones de invierno (febrero‑marzo) y de primavera (abril): 2 semanas cada una.

  • Verano: aproximadamente 8 semanas, desde principios de julio.

En total, el calendario francés reparte 16 semanas de descanso de forma equilibrada, frente a una única pausa extensa.

¿Qué aporta este calendario a nuestros alumnos?

1. Respeta los ritmos biológicos

Estudios de cronobiología muestran que los ritmos de atención disminuyen notablemente tras largos periodos sin clase. La alternancia entre aprendizaje y descanso mejora la concentración y la retención. En otras palabras, menos semanas sin aula significan más continuidad en la construcción del conocimiento.

Saber más >>

2. Reduce el síndrome del “olvido estival”

El salto desde un descanso prolongado a una intensa retomada de contenidos puede afectar al rendimiento, especialmente en familias sin recursos para ofrecer apoyo educativo en verano. Las pausas intercaladas ayudan a mantener activo el hábito de aprendizaje.

Saber más >>

3. Bienestar emocional y familiar

Espacios de descanso intermedios permiten una desconexión cuidada, tiempo de calidad familiar y mejor organización emocional. La concentración de todas las vacaciones en verano suele generar fatiga y estrés.

4. Aprendizaje sostenible

Un curso fragmentado en trimestres con descansos equitativos facilita un aprendizaje progresivo y menos saturado. Los proyectos se dan tiempo para incubarse y consolidarse, en lugar de acumularse en periodos acotados.

5. Climatización educativa más realista

Las vacaciones intermedias también ayudan a adecuar las infraestructuras escolares a cada estación —esquivar el impacto del calor o el frío documentalmente—, por lo que mejoran el confort del día a día en el aula, al contrario de jornadas extremas e intensivas.

Saber más >>

Conclusión: un modelo más coherente y humano

En el LFIM, anticipar el inicio del curso y distribuir las vacaciones siguiendo el calendario francés no es una concesión arbitraria, sino una apuesta consciente. La estructura del año escolar transmite serenidad, promueve el aprendizaje continuo y demuestra que el bienestar del alumno y la excelencia académica pueden ir de la mano.

Con este enfoque, potenciamos la continuidad educativa, cultivamos la motivación y creamos un entorno donde aprender es un placer sostenido, no sólo una obligación estacional.

Consulta nuestro calendario escolar 2025-2026 >>


ventajas-sistema-educativo-frances-liceo-murcia.jpg

12 mayo 2022

El periódico La Opinión publica un reportaje sobre las claves del sistema educativo francés que se aplica en el Lycée Français International de Murcia.

Un resumen de algunas de las diferencias que convierten el método de nuestro Liceo en único y diferente.

¿Cuáles son las ventajas de estudiar en el sistema educativo francés?
5 claves de este método que se aplica en el Liceo francés internacional de Murcia desde los 2 años hasta el bachillerato.

«Más que francés, más que un colegio”, así define Irene, antigua alumna del Liceo francés internacional de Murcia, al centro donde pasó 15 años de su vida y donde adquirió las herramientas que le han hecho posible estudiar y trabajar donde quiso.

Porque el Liceo aplica un método reconocido internacionalmente, que desarrolla el sentido crítico, el aprendizaje experimental y forma en valores humanistas. Y también porque se trata de una enseñanza con siglos de historia, pero muy enfocada al futuro, a formar ciudadanos abiertos al mundo, con capacidad de adaptación, basada en el aprendizaje a través de la experiencia y la reflexión.

Sobre esa base se ha construido una metodología que respaldan hoy cerca de 500 familias en el Liceo y que continúa creciendo gracias a su excelencia educativa, la innovación constante, y el apoyo de la gran red internacional MLFMonde.

Estas son las 5 claves que marcan la excelencia del Liceo:

    • Multilinguísmo temprano. El Liceo es el único centro de la Murcia con inmersión temprana en 3 lenguas desde los 2 años: francés, español e inglés. El francés es la lengua vehicular y tanto ésta como el español e inglés se imparten por profesores nativos.
    • Titulación internacional: Bachillerato francés. Estudiar en el Liceo da la oportunidad única de obtener esta titulación internacional. Con ella, los alumnos pueden estudiar en cualquier país del mundo.
    • Intercambios internacionales. Inglaterra y Francia están entre los destinos a donde pueden viajar los alumnos de secundaria durante el curso, y desde donde llegan alumnos con los que compartimos unas semanas de clase en el Liceo.
    • Sistema educativo francés. La enseñanza del Liceo está homologada por el Ministerio de educación nacional francés, y respaldado por las redes internacionales AEFE y MLFMONDE, a la que pertenece el Liceo. La mejor demostración de la excelencia del sistema educativo francés son nuestros antiguos alumnos, como Irene, que asegura que en el Liceo le enseñaron «a pensar, estructurar la mente para razonar y debatir, respetar y compartir, conectar conocimientos y continuar aprendiendo”.
    • Instalaciones e innovación. El Liceo se encuentra en un lugar privilegiado de Murcia, en Altorreal, en un entorno amplio y acondicionado con excelentes instalaciones deportivas y lúdicas. Además, la formación constante del profesorado en métodos de enseñanza y nuevas tecnologías garantiza que los alumnos reciban la preparación más adecuada para su futuro escolar y profesional.

Puedes leer la noticia completa aquí >>