El próximo sábado 2 de febrero tendrá lugar una nueva Jornada de Talleres en el Liceo Francés Internacional de Murcia para los alumnos de los centros infantiles que tienen firmado un convenio de colaboración con nuestro centro.

Alumnos de los centros Santa Helena, Escuela Infantil Nenos, CAI San Antonio, La Seda Escuela Infantil, Erase una vez, Escuela infantil Cativos (Universidad) y Escuela Infantil Altorreal podrán disfrutar de diferentes talleres como psicomotrocidad, pintura… y al mismo tiempo los padres podrán ver de primera mano las instalaciones de educación infantil.

[vc_row][vc_column][vc_column_text]El pasado mes de noviembre alumnos del Liceo Francés Internacional de Murcia participaron en el Cross Escolar que se celebra cada año en Molina de Segura.

Nuestros alumnos obtuvieron 6 medallas y 5 podios en las 8 carreras celebradas en distintas categorías. ¡Enhorabuena a todos!

El Liceo Internacional de Murcia reconoce la importancia de los valores que se aprenden y transmiten a través del deporte. El esfuerzo, superación y espíritu competitivo unido al trabajo en equipo, compañerismo, y aceptación de las normas de competición son los valores que nuestros alumnos demuestran en cada encuentro deportivo en el que participan y que destacamos por encima de los resultados.

Agradecemos a los alumnos de CM2 y 6eme su participación, buenos resultados y buen comportamiento en la competición.

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¿Es posible entrar al Liceo con 12 años sin saber nada de Francés?

A menudo, tiende a ocurrir que los padres rechazan incorporar a sus hijos a un colegio bilingüe por temor a la adaptación o por dificultades con el nuevo lenguaje.

En el Liceo Francés recibimos a estudiantes de cualquier edad y ponemos todo nuestro empeño en ayudar y orientar al alumno para que su adaptación sea lo más sencilla posible:

– Ofrecemos apoyo por parte de un tutor a través de clases particulares en las horas libres que poseen los alumnos.

– El espíritu familiar que caracteriza a nuestra escuela permite que los estudiantes se sientan integrados desde un primer momento.

– El colegio cuenta con un departamento de orientación que ayudará tanto al alumno como a sus padres para que la incorporación sea de lo más natural.

A continuación, presentamos el testimonio de dos alumnas que se incorporaron con 12 y 13 años al Liceo Francés. Ellas mismas nos cuentan su experiencia en este vídeo.

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Función de Teatro «El Mago de Oz»

El próximo viernes 18 de Enero, tendrá lugar una función de teatro «El Mago de Oz» a cargo del Grupo THEATRAPA (Grupo Teatral de Padres del Liceo Francés Internacional de Murcia), en el salón comedor a las 17:00h.

¡Os esperamos!

Función de teatro El Mago de Oz. Viernes 18 de Enero de 2019

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Message du Consulat général de France à Madrid.

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BOURSES SCOLAIRES 2019/2020

Les formalités, le calendrier ainsi que les formulaires de demande de bourses pour l’année scolaire 2019/2020 sont en ligne sur le site internet du Consulat général de France à Madrid : www.ambafrance-es.org (page Consulat/affaires sociales).

Date limite de dépôt des dossiers : JEUDI 31 JANVIER 2019 (cachet de la poste faisant foi).

Tous les dossiers doivent être déposés directement au Consulat Général à Madrid.

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LES 4 ET 5 OCTOBRE, DES ÉLÈVES DU LYCEE FRANÇAIS INTERNATIONAL DE MURCIE ONT PARTICIPE À UNE RENCONTRE SPORTIVE QUI SE TENAIT AU LYCÉE FRANÇAIS D’ALICANTE

Au total 24 élèves de 6ème et 2 élèves de seconde ont participé comme représentants du Lycée Français International de Murcie aux Rencontres Sportives qui étaient organisées ces jours-ci au Lycée Français d’Alicante.
Ces rencontres se développaient dans tous les Lycées Français. La péninsule Ibérique a été divisée en plusieurs zones, la zone 1 comprenait Valence, Alicante et Murcie.
Ce projet avait pour objectif de développer et de promouvoir le sport scolaire entre les différents établissements de l’AEFE et du MLF.

L’axe principal de travail s’appuyait sur la convivialité, l’esprit de groupe à travers des pratiques physiques diverses et variées. La programmation s’étendait sur deux jours, les élèves devaient rédiger un carnet de bord portant sur les épreuves d’athlétisme, de plage (Jeux et courses) mais aussi sur les défis et les relais en natation. Les élèves de 2º participaient en tant qu’arbitres et servaient d’appui aux élèves du primaire.

12 équipes de 6 élèves ont été constituées, deux élèves de chaque établissement pour faciliter les échanges entre enfants. L’ouverture vers autrui était aussi un facteur primordial.
Nous ne parlons pas nécessairement d’épreuves notées mais plutôt d’une approche ludique, d’entre- aide, d’échange et d’autonomie au troisième cycle.

LES ÉLÈVES DU LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL DE MURCIE VISITERONT L’UNIVERSITÉ DE MURCIE AVANT DE CHOISIR LEUR FILIER POUR LE BACCALAURÉAT.

L’Université de Murcie et le Lycée Français International de Murcie ont signé une convention qui permettra à ses élèves de visiter les facultés de l’UMU avant de décider quelle filière du baccalauréat ils choisiront. L’objectif de ce programme est de permettre aux jeunes étudiants d’avoir une idée plus claire et réelle des professions auxquelles ils aspirent, pour ainsi prendre des décisions plus réfléchies sur leur avenir.
Le recteur de l’Université, M. José Luján, et le Proviseur du Lycée français International de Murcie, M. Michel Arrazat, se sont montrés très satisfaits par la collaboration entre les deux institutions.

Les élèves de 6ºet 5º du Lycée Français International de Murcie intègrent l’IPAD dans leur apprentissage

Le projet numérique suit son développement dans notre établissement. Les élèves du collège ont un iPad comme outil pédagogique. Au-delà du fait de travailler avec des livres numériques, le projet nous donne l’opportunité de développer une activité pédagogique différente, plus interactive, qui permet d’assurer un suivi de tous les élèves.

Dans certaines activités, chacun travail selon un projet pédagogique ou plan individuel, l’utilisation de dispositifs numériques aide à gérer l’hétérogénéité et facilite la différenciation. Le professeur est plus disponible et à l’écoute de chaque élève.

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[vc_row][vc_column][ultimate_heading main_heading=»Projet pluridisciplinaire avec les classes de quatrième Musique-Anglais et les élèves de seconde de l’option Arts Plastiques»][/ultimate_heading][vc_empty_space height=»20px»][vc_column_text]Depuis l’année dernière les professeurs d’anglais et de musique travaillent sur une thématique commune avec l’objectif, entre autres, de produire un spectacle cultu-rel et musical durant le troisième trimestre. Ce projet s’inscrit parfaitement dans le cadre des EPI. Des pays anglophones sont mis à l’honneur. L’an dernier c’est l’Irlande qui avait été choisie. Pour 2017-2018, l’Afrique du Sud a été retenue. Par ailleurs, le professeur d’Arts Plastiques a été sollicité afin de réaliser des accessoires pour le décor : il a choisi de les confectionner avec son groupe d’élèves d’option de seconde..[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_column_text]Le spectacle s’articule autour de 6 scènes qui évoquent la notion « NATION ARC-EN CIEL » du prix Nobel de la Paix Desmond Tutu.

Un niño surafricano presenta la historia de su país retomando cada uno de los colores de su bandera. Un enfant sud-africain pré-sente l’histoire de son pays en reprenant chacune des cou-leurs de son drapeau.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_single_image image=»22700″ img_size=»full» alignment=»center»][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_gallery type=»flexslider_slide» interval=»3″ images=»22705,22706,22707,22708,22709,22710,22719″ img_size=»full»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space][vc_column_text]Le voyage commence sur les rythmes traditionnels du peuple Bantou et nous em-mène ensuite à travers l’histoire du pays (les différentes colonisations, l’apar-theid, Nelson Mandela…) pour s’achever par un message d’espoir et de paix.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]