Les routines de pensée. Making thinking visible

Making thinking visible: Les routines de pensée sont des « mini-stratégies » pour aider les élèves à ‘organiser « leur pensées » et améliorer leur capacité à communiquer et comprendre.

Qu’est-ce que la pensée visible ? La pensée visible est un cadre large et flexible permettant d’enrichir l’apprentissage en classe sur le lieu de travail dans les domaines de contenu et de favoriser en même temps le développement intellectuel des membres de l’équipe des élèves. Voici quelques-uns de ses principaux objectifs :

• Compréhension plus approfondie du contenu.
• Une plus grande motivation pour l’apprentissage.
• Développement des capacités de réflexion et d’apprentissage des apprenants.
• Développement de l’attitude des apprenants à l’égard de la réflexion et de l’apprentissage et de leur vigilance à l’égard des possibilités de réflexion et d’apprentissage (le côté « dispositionnel » de la réflexion).
• Changement de la culture de la salle de classe sur le lieu de travail en faveur d’une communauté de penseurs et d’apprenants enthousiastes. La pensée visible comprend l’attention portée à quatre « idéaux de pensée » : la compréhension, la vérité, l’équité et la créativité.

Cette routine incite les élèves à considérer diverses perspectives autour d’un même sujet. Elle permet de comprendre que les gens peuvent penser et ressentir les choses différemment.

Il permet d’enseigner l’empathie.

Facilite la pris en compte de l’autre et permet à l’élève de se décentrer.