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2 November 2026

Que reste-t-il d’une école, près de vingt ans après en avoir franchi la porte pour la dernière fois ? Pour répondre à cette question, nous partageons le témoignage d’Emma Llor, ancienne élève du Lycée français de Murcie, comme illustration de ce que notre projet éducatif unique lui a apporté dans sa vie académique, professionnelle et personnelle. De la maternelle au baccalauréat, son parcours reflète les valeurs que nous transmettons chaque jour : exigence intellectuelle, ouverture internationale et liens qui traversent le temps.

Toute une scolarité au lycée français : des amitiés pour la vie

« J’ai terminé le lycée en 2007, il y a presque vingt ans, et j’en garde encore de très bons souvenirs. J’y ai étudié de la moyenne section à la terminale, et avoir partagé tant d’années dans le même établissement m’a offert des amitiés durables : mes meilleures amies, que j’ai rencontrées chez les « rouges », le sont toujours aujourd’hui, trente ans plus tard.

Du baccalauréat à la Sorbonne : un parcours d’excellence

Le lycée m’a ouvert les portes de l’université de mes rêves : la Sorbonne, à Paris, où j’ai étudié la physique et suivi un master en physique des plasmas, en collaboration avec l’École polytechnique. Je suis ensuite partie à Bordeaux, où j’ai réalisé un doctorat en astrophysique, plasmas et physique nucléaire. Depuis quelques années, je travaille comme ingénieure analyste.

Ce qui marque vraiment : des professeurs passionnés

Aujourd’hui, je vis en France et ma fille est scolarisée dans le système français. En la regardant, je me rends compte que tout n’est pas une question de système, qu’il soit espagnol ou français : ce qui m’a le plus marquée, ce sont les professeurs, la passion avec laquelle ils enseignaient et certains de leurs mantras, comme « Il faut aller au bout du raisonnement » de Mme Gohin, qui influencent encore mon travail aujourd’hui. »

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Un projet éducatif qui accompagne bien au-delà de la classe

Le parcours d’Emma illustre ce que représente une scolarité complète dans un lycée français du réseau AEFE : une formation bilingue et exigeante qui ouvre les portes des universités les plus prestigieuses, en France comme ailleurs, un esprit critique qui accompagne toute une carrière et une communauté où se nouent des amitiés pour la vie.

Aller au bout du raisonnement, comme l’enseignait Mme Gohin, reste aujourd’hui l’une des clés de notre pédagogie au Lycée français de Murcie. Merci, Emma, d’avoir partagé ton histoire avec nous.

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3 November 2021

Suite à la réalisation artistique de Christo et Jeanne-Claude, sur l’Arc de triomphe à Paris, un projet artistique nommé « L’objet change de peau » s’est initié. L’ensemble des classes de l’école primaire du Lycée français international de Murcie, accompagnées par leurs professeurs et les assistants d’éducation, ont donc, comme les artistes, recouvert de papier journal les objets fondamentaux de la classe. Cette vidéo, accompagnée d’un extrait musical de Serge Gainsbourg enregistré par les élèves, montre le déroulement de ce projet, et l’oeuvre finale.



17 March 2021

À 2 ans commence l’aventure. Au milieu de cette pandémie, l’école maternelle devient un paradis d’apprentissage. Loin des restrictions et des protocoles, les enfants commencent à expérimenter, à se socialiser, à écouter, à pratiquer des routines, à travailler de manière autonome et à être eux-mêmes. C’est à ce moment-là que le système éducatif français pose les bases de tous les apprentissages ultérieurs : la formation de citoyens respectueux des valeurs humanistes, dotés de sens critique et de capacité de réflexion.

L’aventure au Lycée se termine à 18 ans, un nouveau point de départ grâce à une solide formation académique.

Nous vous invitons à découvrir comment nos petits élèves d’une classe maternelle s’impliquent dans leurs apprentissages.