ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE

L’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des langues (française, espagnole et anglaise), la connaissance et la compréhension des nombres, l’écriture chiffrée des nombres (numération décimale) et le calcul sur de petites quantités constituent les objectifs prioritaires du cycle 2.

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL DE MURCIE

DE 6 À 11 ANS

Pour nos élèves, la maîtrise de plusieurs langues vivantes est une garantie d’ouverture sur le monde et représente un facteur décisif d’insertion sociale et professionnelle. Un des atouts majeurs de notre école est la pratique de plusieurs langues (français, espagnol et anglais) enseignées par des professeurs natifs, afin de mieux les préparer à leur future vie de citoyens du monde. C’est aussi une école ouverte sur le monde : la lecture d’œuvres littéraires, la fréquentation des musées, les spectacles (cinéma, théâtre, concerts…), les voyages et les échanges scolaires enrichissent les manières d’apprendre et préparent nos élèves à la construction de leur propre culture.

Pierre BOUYSSOU, directeur de l’école primaire







OBJECTIF

L’autonomie et l’initiative personnelle, conditions de la réussite scolaire, sont progressivement mises en œuvre dans tous les domaines d’activité et permettent à chaque élève de gagner en assurance et en efficacité.




APPRENTISSAGE

Développer les compétences langagières à travers la mise en place de véritables situations de communication. Harmoniser les pratiques de l’écriture. Faire prendre conscience à l’élève de ses droits et de ses devoirs.




LE JEU

Le jeu favorise la richesse des expériences vécues et alimente tous les domaines d’apprentissage.




ÉCOLE

La durée de la semaine scolaire des élèves est fixée à 26 heures, du lundi matin au vendredi après-midi, réparties sur neuf demi-journées (mercredi après-midi libre).







TABLEAU DES ÉQUIVALENCES ENTRE LES SYSTÈMES ÉDUCATIFS FRANÇAIS ET ESPAGNOL.

Pdf Tableau des équivalences entre les systèmes éducatifs français et espagnol.



LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL DE MURCIE

APPRENTISSAGES CYCLE 2-3

ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE

  • OBJECTIF
  • DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES
  • 2 CYCLE, 6 COURS
  • LANGUE ANGLAISE
OBJECTIF

Les programmes assurent l’acquisition des connaissances et des compétences fondamentales.
Ils déclinent et précisent les objectifs définis par le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Celui-ci s’articule autour de cinq domaines :
– Les langages pour penser et communiquer
– Les méthodes et outils pour apprendre
– La formation de la personne et du citoyen
– Les systèmes naturels et les systèmes techniques
– Les représentations du monde et l’activité humaine

DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES

Les programmes doivent permettre, pour chaque élève, l’acquisition progressive des connaissances et des compétences au sein des trois cycles de la scolarité obligatoire :

  • Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1 et CE2)
  • Le cycle 3, cycle de consolidation (CM1, CM2 et classe de sixième)
  • Le cycle 4, cycle des approfondissements (classes de cinquième, quatrième et troisième)

2 CYCLE, 6 COURS
  • Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1 et CE2)
  • Le cycle 3, cycle de consolidation (CM1, CM2 et classe de sixième)
LANGUE ANGLAISE

L’enseignement de l’anglais correspondant au niveau A1 à l’oral du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Ce cycle contribue à poursuivre le développement de la compétence plurilingue des élèves. La langue orale est la priorité. Elle s’organise autour de tâches simples, en compréhension, en reproduction et progressivement en production.



LES CYCLES

NOUS APPRENONS

SYSTÈME ÉDUCATIF FRANÇAIS

CYCLE 1 APPRENTISSAGES PREMIERS

ÉCOLE MATERNELLE
Petite section (PS)
Moyenne section (MS)
Grande section (GS)

CYCLE 2 APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX

ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE
Cours préparatoire (CP)
Cours élémentaire 1 (CE1)
Cours élémentaire 2 (CE2)

CYCLE 3 CONSOLIDATION

ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE ET COLLÈGE
Cours moyen 1 (CM1)
Cours moyen 2 (CM2)
Sixième

CYCLE 4 APPROFONDISSEMENTS

COLLÈGE
Cinquième
Quatrième
Troisième
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

LYCÉE

Seconde
Premier
Terminale
BACCALAURÉAT


ÉCOLE MATERNELLE


La L’école maternelle est la première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d’une école juste pour tous et exigeante pour chacun.


EN SAVOIR PLUS



COLLÈGE


Maîtrise des langues et acquisition d’une culture littéraire (en français et espagnol). Enseignement de l’anglais: présentation aux examens de Cambridge PET/KET (3ème) 


EN SAVOIR PLUS



LYCÉE


Préparation au baccalauréat (seul diplôme de fin d’études secondaires mondialement reconnu) et de la PAU .


EN SAVOIR PLUS


« Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends”

Benjamin Franklin